龙凤丝：如何培养自动变速器维修人员

    主持人：下面我们请著名的汽修专家龙凤丝老师给大家讲课！

    龙凤丝：金奔腾要求我在这儿用一个小时40分钟的时间，协助各位是符合领导学习这么一个内容。题目是《如何培养自动变速器维修人员》

    我想让我讲这个的题目可能是因为沈阳汽车维修技师搞了一个首届自动变速器高峰论坛，在这个论坛上我讲了半天，我又带了两个徒弟给大家回答问题，当时还包括一个晚上，因为很多人问题很多，我就从这里讲起。这两个徒弟是我带的维修自动变速器人员里面比较好的，培养他们我们没有多少经验，但是我有很多教训，我把这个教训告诉各位。如果你是做领导的，你怎么样把你的工人用很短的时间培养出来，这个是很重要的。因为会维修自动变速器就会赚钱，这个是非常明显的事情。如果你是一个修理工，你将来想修自动变速器，你从中也可以得到一些启发，就是我怎么样用最短的时间把这个技术学会。

    我就以这两个徒弟为例。我们去之前汽车维修技师，把全国朋友提的问题都传过来了，我的两个徒弟一看这些问题都非常的简单，没有什么难的问题。我们去答疑的时候，我就跟李主任说了，可不可以让与会的师傅即兴提问题，我带的这两个人。一个我个人认为在我们中国修自动变速器最多的人，如果仔细算算，他到今天修了将近2000台了，他一直到现在还在修。另外一个是宋广军是大学毕业，虽然操作不行，但是在自动变速器上面理论上是最好的，这个是我个人认为的。一个是操作最好的，一个是理论最好的，这样我们去了沈阳。在给大家回答问题的时候，到晚上8点钟还不让我们吃饭，因为在中国还没有这样的形式，就是现场给你回答问题。我们还设了一个宝，就是我们解决不了的话，我们派人给你修理。但是讲到第五个问题的时候，就是他提出了一个问题，小宋把这个车哪些元件参加工作跟这个元件有关系给画出来了。然后又问一个4T651的，然后它把哪个档是怎么传动的又给画出来，大概画了五六个问题的时候，李主任问我，说你们的人到底会修几种变速器？我就笑了一下，因为这些都是常见的。为什么我们的徒弟能够不看电脑、没有讲稿他能把你随便问的问题跟这个故障相关的软件画出来，什么原因呢？1、就是他彻底的懂自动变速器，这个是靠我们培训。2、大量的操作。那么这两个人是我认为在培养徒弟当中是进步最快的，当然主要的不是我的功劳，主要是他们的努力，他们可以不吃饭、不睡觉，然后就是修车、看资料，我的两个徒弟可以连续做上几个月，非常的刻苦。那么我从这里开始介绍了，我的两个徒弟是杭州的腾华公司的，到今天为止这个公司有72个人，分成6个厂、两个门市部，6个厂有五个在浙江，有一个在江苏。两个门市部一个在杭州、一个在广州。70多个人每个月能修三四百台的自动变速器，规模就是这么一个规模。那么早年我们有的时候还说，你有自动变速器坏了是不是到我这儿来修，我有什么技术、我有什么配件、我有什么能耐？现在没有这个时间了，因为干不玩的活，修不玩的自动变速器，现在是用最短的时间把客户的自动变速器修好，所以现在特别忙。那么我们要求早上9点钟进来的自动变速器下午4点钟要出去。而且有的徒弟我们要对他提出要求，你能不能做到这个自动变速器修完了抬上去别再抬下来，这个要求非常的严格，我的两个徒弟都达到了这样的要求，要不然的话早上9点钟进来的自动变速器，到下午4点钟是出不去的。

    那么我现在给大家介绍第一个问题，就是你怎么选择你的徒弟。第一、文化水平的选择。就是当你文化水平不够的时候，修车发展到一定的时候就有困惑了，所以我们是希望越高越好。早年我也带过一些大学毕业的徒弟，但是几乎都失败了。为什么？因为他的精力很难安下心来去吃苦修变速器，所以很难培训出来。就算是宋广军现在成功了，但是他也是理论上可以，操作上也不行。我以前培养了很多的初中毕业的，我一天累的要死受不了工作，我就在学校招徒弟，我选择徒弟的时候我用的是什么方法呢？1、广众博收。我的德国老师告诉我，一次你就收4个学生，然后留下一个就可以了。但是这个方法太残忍了，不是一个很好的方法。在那个时候我选择了一些大学毕业的，初中毕业的没有办法因为他只有初中文化程度，你没有再挑选的余地了。而在那个时候我见的三四十个学生里面大学毕业的一个都没有留下，所以大学毕业要想修变速器很难。但是今天我们知道你的文化水平越高，修自动变速器越好，这个是肯定。后来我招了一些汽车技工学校毕业的，这些徒弟成长的很快。其中有两个原因：一个是他有汽车技工学校的文化基础，至少相当于高中以上的文化程度。另外他又能安下心来跟你修自动变速器。这样我教成材了一些人，大概是1996年的时候，四川广元有8台变速器怎么修都修不好，我派了一个中专的学生去了，20天的时候把他们8台变速器全部摆平，然后他要回来，我说你让车主跑一个礼拜，没有问题你再回来。因为这个人电学的比较好，但是他有占据了文化程度的优势。这样的话我就注重从这里面选人，现在我带的很多徒弟里面，这部分学生修变速器的特别多。

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